Основатель школы танцев для воспитанников детдомов: Творчество дарит им новую жизнь

Айбека Есимова многие знают как основателя первой студии творчества для детей из детских домов. Сегодня в стенах его студии MMDance обучаются свыше ста ребят, в числе которых не только воспитанники детских домов. Когда-то в затею Айбека мало кто верил, но молодой человек поставил цель и сейчас успешно ее реализует. Ученики студии выступают на топовых площадках города, снимаются в клипах и даже ездят на международные фестивали, а сам Айбек Есимов в свои 27 лет стал кандидатом на вхождение в проект «100 новых лиц Казахстана». О своей истории Айбек Есимов рассказал корреспонденту BNews.kz.

Айбек родился и вырос в городе Актобе. Он был младшим ребенком и единственным сыном в семье из 5 детей. В 1994 году, рассказывает Айбек, не стало главы семейства. Он до сих пор помнит те сложные времена.

«Было очень трудное время. Порой бывали дни, когда элементарно не хватало денег на хлеб. Мама мне давала 20 тенге, чтобы я купил в школе коржик и компот на обед, - я не покупал, а приносил эти деньги домой, мама добавляла 5 тенге и рано утром шла на хлебзавод, чтобы купить хлеб за 25 тенге по оптовой цене. С того времени я понимал, что рассчитывать ни на кого нельзя и всегда старался быть лучше», - рассказывает Айбек Есимов.

Он всегда старался быть лучше, получать хорошие оценки и быть примером. После 6 класса Айбек, набрав хорошие баллы, поступает в актюбинский казахско-турецкий лицей. Тогда он вошел в 50-ку счастливчиков из 1000 подавших заявки.

«В то время нужно было заплатить за обучение. Этих денег у нашей семьи не было, мама просила у родственников, не все шли навстречу, говоря, чтобы я продолжал учиться в обычной школе, но  итоге мама нашла деньги. Я отучился в лицее, получил хорошее образование. Затем поступил в университет имени Сулеймана Демиреля на грант», - продолжает Айбек.

Айбек учился на учителя английского и турецкого языков. На втором курсе молодой человек, ранее никогда не увлекавшийся танцами, решил пойти по этому пути. Собрав команду из своих друзей и выбрав кабинет, молодые люди начали оттачивать мастерство.

«Мы включали ютуб, скачивали видео и учили танцы, затем мы начали выступать. После 6 месяцев наших выступлений на одном из концертов также выступали ребята из детского дома. Тогда они мне сразу не понравились: вели себя агрессивно, были высокомерные. Сейчас я понимаю - это была защитная реакция. Но тогда им понравился именно наш танец, наши костюмы. Они подошли к своему преподавателю и попросили, чтобы мы пришли к ним в детский дом и научили их танцам. Я не воспринял это всерьез, но согласился. Уже спустя время мы выступали в том же деском доме на Наурыз и я встретил этого завуча, мне стало неудобно. После этого я пообещал поставить им танец», - говорит Айбек Есимов.

С того времени для Айбека детский дом стал местом постоянного пребывания. Вспоминая свой первый урок, говорит, было не просто - дети из детских домов не сразу идут на контакт, поэтому к каждому нужно было искать свой подход.

«На первый урок пришли 12 детей, все были разные, кто-то чуть ли дверь ногами не пинал - каждый показывал свой характер. К тому же, я не педагог, никогда не преподавал танцы, раньше с друзьями мы делили должность хореографа на всех, а тут я элементарно не знал, что сначала нужна зарядка, растяжка. Если бы сейчас мне сказали идти в детский дом и вести группу, то я бы не пошел, а тогда я на голом энтузиазме сказал, что возьму и сделаю», - продолжает Айбек.

Две недели упорных занятий танцами в детском доме 19-летнему начинающему учителю хореографии пришлись по душе. Дети называли его Айбек-ага, а он баловал их конфетами. Уже спустя какое-то время Айбек подготовил ребят к первому областному конкурсу, где ребята заняли третье место. После этого молодой человек решил заняться этим делом всерьез и бесплатно обучать воспитанников детского дома.

«Я подумал, а если мы будем заниматься профессионально, если мы будем шить костюмы, я буду ставить хорошие постановки. Я подошел к директору детского дома и сказал, что хочу у них работать. Она согласилась, и с того времени мы начали заниматься. У нас были шикарные костюмы, мы их шили по аналогам зарубежных звезд. Средства тогда находил директор, были и мои сбережения. Сейчас я провожу параллель и дети, которые когда-то занимались у меня, стали успешными. У всех свои квартиры, все поступили на грант, закончили высшее учебное заведения, все работают, то есть никто не сидит на иждивении, потому что мы начинали прививать им чувство выбора. Я приносил им кучу фотографий с эскизами костюмов, и они высказывали свое мнение. Они говорили, что им непривычно это, ведь раньше у них никогда не спрашивали. Кроме того, у нас не было барьера педагог-ученик, мы общались на равных, у нас были очень теплые и дружеские отношения. Самое главное, мне кажется, педагог должен быть другом, кому ребенок может рассказать все», - рассказывает Айбек.

Несмотря на то, что Айбек за это время стал близок с детьми, взял за правило номер один не дарить подарки на день рождения ребятам из детского дома. Говорит, чтобы не сравнивали. 

«Пять лет мы работали в детском доме, я уже окончил университет, устроился на работу. В 2015 году, когда я работал на своей основной работе, увидел конкурс грантов. Тогда я совершенно не знал, что такое социальное предпринимательство, что есть такие гранты. Я написал, что я хочу открыть школу творчества для детей из детских домов. Написал идею и через какое-то время мы позвонили организаторы из Бишкека и сказали, что я прошел в финал из 300 проектов, но для начала нужно было  пройти двухнедельное обучение, составить бизнес-план и защитить его перед жюри», - рассказывает основатель студии танцев.

Тогда Айбеку пришлось отпроситься с работы на две недели, взяв отпуск. Успешно защитив свой проект, он становится обладателем гранта. По тем временам эта сумма составила 3 тысячи долларов или 565 тысяч тенге.

«Я выиграл грант, расписал план, маркетинг и понял, что не смогу совмещать бизнес с работой. Я принял решение, написал заявление об уходе и отправился в свободное плавание. На самом деле, было очень страшно, потому что раньше я никогда не вел свой бизнес. Нужно снять в аренду зал и знать, что 5 числа тебе не будет поступлений на карточку - если ты не будешь работать, то к тебе никто не придет. Нужно купить оборудование, нанять администратора и т.д. Я позвал своих ребят на помощь, у которых когда-то преподавал. Они сделали полностью ремонт: девчонки мыли, мальчики красили, вносили мусор, ломали стены. Первый филиал полностью построили ребята. Мы распечатали на черно-белом принтере объявления, расклеили и пошел поток, но летом мы, к сожалению, закрылись, потому что я не предусмотрел, что дети уезжают на каникулы, а за аренду нужно было платить 300 тысяч в месяц. С августа по декабрь я был в сильной депрессии, потому что я начинал думать, вдруг это н мое, вдруг все эти годы я занимался не тем. Я спал беспробудным сном, не хотел возвращаться к реальности и не понимал, что делать дальше. Как-то утром после бессонной ночи в 6 утра я сидел в кафе и зашел на сайт, увидел объявление о сдающемся помещении. Я позвонил хозяйке, цена оказалась приемлемая, и мы сняли это помещение», - говорит молодой человек.

Так Айбек решил дать второй шанс своей идее, которая на тот момент не раскрылась полностью. Новый центр открылся с минимальными инвестициями – всего 200 тысяч тенге, которые были у молодого человека. И в микрорайоне Орбита появилось новое помещение, арендованное для детского творчества.

«Здесь мы очень хорошо раскрутились, я не совершал старые ошибки, начал больше изучать бизнес, маркетинг, привлечение. Я понимал, если не буду заниматься рекламой и продвижением, то я не смогу обучать детей из детских домов бесплатно. Когда мы подавали на конкурсы грантов, никто не был заинтересован в детском творчестве, они не понимают, что такое танцы. Сейчас нужны IT-стартапы, производство и т.д. Я просто подумал, не хотите поддерживать – сделаем сами. Этот филиал открылся у нас в декабре 2016 года. В первый месяц у нас было  6 учеников, в январе - 12 и сейчас более 120 детей, среди которых не только ребята из детских домов, но и дети из семей, а также есть и более взрослые ученики. Так, самому старшему ученику вокала 55 лет. В центре царит дружеская атмосфера, и никто не делится на детдомовских и домашних. Здесь собираются очень добрые дети, взрослые. Мы проводим пижамные вечеринки, выезжаем на природу, сидим в кафе, выезжаем в Турцию. Мы стали одной большой семьей», - говорит Айбек.

Сейчас здесь работают ребята, которые когда-то у него обучались: администратор, хореограф. В центре детишек от 3,5 лет и взрослых учат петь, танцевать, играть на домбре и гитаре, а также имеются курсы актерского мастерства. Все преподаватели имеют магистерское образование и опыт работы. Уже в марте они впервые отправились в воспитанниками центра на международный фестиваль в Турцию.

«В марте мы ездили на конкурс в Турцию, тогда мы возили делегацию из 30 человек. Я писал письма спонсорам и когда осталось 3 дня, нужно было выкупать билеты и авиакомпания сказала, либо вы забираете только те, которые проплатили, а остальные 12 мы аннулируем и снимаем бронь. У меня был шок, ведь я обещал ребятам, что с меня билеты, а с них танец. 12 билетов  - это около 2 миллионов тенге и их неоткуда взять. Я беру телефон, включаю прямой эфир в Фейсбук и говорю все, что у меня накипело, под конец меня переполняли эмоции, потому что я не мог сказать ребятам, что у меня не получилось. После мы написали хороший пост, приложили фотографии, в 7 часов утра я запустил этот пост в Фейсбук, просыпаюсь, а у меня на карточке 300 тысяч тенге. Вечером у нас был миллион, на следующий день – 2 миллиона тенге. За 36 часов мы собрали эти деньги, было огромное количество звонков, сообщений, бабушки приносили свои последние деньги. Эта была искренняя поддержка - люди в нас поверили. Мы съездили в Турцию, посетили многие достопримечательности, а дети увидели новый мир и другую жизнь, после чего у них появился стимул становиться лучше», - делится историей Айбек.

По мнению Айбека Есимова, в Казахстане можно открывать социальный бизнес, но надеяться, прежде всего, нужно на собственные силы.

«Можно делать социальный бизнес в Казахстане, просто его нужно к нему подходить грамотно, не ждать помощи от спонсоров, грантов, государства, а делать его самим. Кто такой социальный предприниматель? Это человек, который видит проблему в обществе и своими силами ее решает. Я мог бы  жаловаться на управление, на департамент образования, на акимат, писать огромные посты в Фейсбук и говорить, как все плохо. Я просто беру и делаю», - считает Айбек Есимов.

Сейчас к открытию готовится второй филиал студии MMDance, который будет в 4 раза больше этого.

«В новом филиале откроем зал для пенсионеров. Когда мы были в Турции, там в пансионате на одном из этажей было кафе, где продавали только чай и сладости. Туда приходили пенсионеры, общались и играли в игры, читали книги, смотрели телевизор. Почему бы не сделать такое и у нас, а также дать им возможность на равных заниматься вокалом, гитарой, танцами?  18% у нас – люди пенсионного возраста. Что у них есть из досуга? Прогулки, шахматы, книги и все. Из творчества ничего нет. Кроме того, мне бы хотелось, чтобы дети перенимали опыт у наших пенсионеров»,  - говорит Айбек Есимов.

Сейчас мечта Айбека  - стать примером для молодежи и продолжать развивать в них  творческий потенциал. 

«За счет творчества дети социализируются, они становятся более активными, это касается не только детей из детских домов, но и домашних, ведь многие тоже бывают замкнутыми, проводят большое количество времени за планшетами, гаджетами. Благодаря творчеству они путешествуют, знакомятся с детьми из разных стран – все это мотивирует их учиться, изучать языки. У них просыпается патриотизм, когда они несут флаг нашей страны. Творчество понадобится в будущем, наши ребята привыкли следить за речью, за своей походкой, хорошо выглядеть. Кроме того, и они, в свою очередь, учат меня относиться ко всему просто, по-детски: не получилось, встал, отряхнулся и пошел. С ними ты всегда молодой, они радуются меленьким победам, новым знакомствам. За счет творчества у них появилась новая жизнь и вера в себя, а это самое важное», - считает Айбек Есимов.