Информация о неорганизованном начале учебного года не соответствует действительности – МОН РК

Порядка 3 000 школ (43 процента) работают в штатном режиме.

"Перед началом учебного года проведена большая подготовительная работа и учебный процесс начался. Сегодня более 70 процентов учащихся учатся в дистанционном формате. Кроме того, порядка трех тысяч школ работают в штатном режиме – это 43 процента от наших школ", – сообщила Каринова.

Она добавила, что во всех казахстанских школах открыты дежурные классы и классы предшкольной подготовки. В них занимаются 547 тысяч школьников, из них 60 процентов – первоклассники.

"Поэтому, когда в информационном поле появляется информация о том, что учебный год начался неорганизованно – это не соответствует действительности. Учебный год начался планово. Нельзя не учитывать труд более 500 тысяч педагогов нашей страны. Во всех организациях образования работают именно такое количество педагогов. Все они приступили к работе, все ведут свои уроки. Необходимо сказать, что более двух миллионов уроков в день проводят наши педагоги. Министерство и до этого выражало свою огромную благодарность нашим педагогам. Мы еще раз хотим поблагодарить их от имени МОН РК", – сказала вице-министр.

Каринова отметила, что учебный процесс идет, но при этом есть определенные проблемы.

"Перед началом учебного года соответствующая подготовительная работа проведена по обеспечению компьютерами детей из школ, которые будут учиться в дистанционном формате. Кроме того, созданы условия по обеспечению санитарной безопасности в школах, которые работают в штатном режиме. Порядка 435 тысяч компьютеров были выданы нуждающимся ученикам. Эта работа продолжается. В целом учебный процесс ежегодно проходит в таком режиме, когда в первые две недели идут организационные вопросы, составляется тарификационный список, утверждаются учебные планы, составляется расписание уроков. И этот год не исключение", – отметила Каринова.

Также в ходе брифинга Шолпан Каринова отметила, что формат дистанционного обучения – это вынужденный формат обучения.